本文摘要：以学生为读者 看名家如何书写老成都万千气象丨2023天府书展

分享会现场

郑志浩 文/图

10月14日，在成都市世纪城新国际会展中心，名家笔下的中国老城市暨《名家笔下的老成都》分享会亮相天府书展。

以学生为读者 看名家如何书写老成都万千气象丨2023天府书展

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郑志浩 文/图

10月14日，在成都市世纪城新国际会展中心，名家笔下的中国老城市暨《名家笔下的老成都》分享会亮相天府书展。

这部以中小学生为读者的书，以浓厚的本土文化特质，书写老成都的“万千气象”，自上市以来收获了诸多成都师生的好评。

《名家笔下的老成都》是如何诞生的？它的内容设计有何独到之处？主创者在现场娓娓道来。

梳理名家名篇

在丛书之中体现成都性格

2018年，全国著名的特级教师张祖庆发起《名家笔下的中国老城市》丛书编写活动。成都高新区菁蓉小学副校长陈琼受邀编写《名家笔下的老成都》，与天府新区元音小学副校长洪敏共同启动了书籍的编写工作。

《名家笔下的中国老城市》丛书编写的初衷旨在为古老而现代的中国城市代言，架设当代学子与老城市对话的桥梁。

这一套大丛书覆盖西安、济南、镇江、苏州、福州等地，有自己的一套编写体例，每本收录了历代文化名人描写老城风貌的作品20至50余篇不等。

在这套丛书已有的体例之中，主创者也着重体现成都的城市性格。

“文化，是一座城市的独特印记，更是一座城市的根与魂。人是城市的核心因子，人和城市的相处方式有很多种，而阅读城市理应成为重要的一种。成都风采卓绝的人物要读，深厚的文化底蕴要读，明亮的人文精神要读，读成都的性格、秉性、气质，这样才能走进一座城市的灵魂。

”陈琼解释本书的筛选标准。

作为一座有数千年历史的大都会，成都以其独特的人文底蕴和自然禀赋，以“天府之国”的身份给古今文化名人给予了无穷的灵感和创作的素材。从古到今，他们也在笔下尽情书写成都，以成都的一草一木为起点吐露自己的情感激荡，为本书的创作提供了源泉。

洪敏介绍，《名家笔下的老成都》精选历代著名文人描写赞美成都的美文佳作，用图文并茂的形式，生动活泼地展示成都的历史文化、名胜古迹、民俗风情。本书包括“九天开出一成都”“书声琅琅”“蓉城风物”“舌尖上的川味”等篇章，西晋名家左思的《蜀都赋(节选)》、老舍的《可爱的成都》、朱自清的《诗意成都》、易中天的《成都府》等都收录其中。

正如本书的推荐语所说：“在这里，你可以跟着余秋雨观都江堰咆哮而驯顺的水；与巴金一起漫步索桥，听他讲那动人的故事；与老舍讨论成都人的创造力；跟随朱自清抓住成都春天的诗意；随艾芜回忆幼年时代的学堂生活；与易中天一起享受在茶馆的惬意生活。”

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打开一座城

亲近家乡种下乡愁种子

“历代文化名人在成都留下的篇章可谓汗牛充栋，但往往是以成年人的视角展开，如何让学生理解这座城市是我们重要的考量。

”洪敏表示，在甄选名家名篇之外，每篇文章还针对学生的阅读特点，精心编写思考要点，每章节设计群文阅读题目，启发学生读者一边阅读一边思考。

以本书开篇作袁庭栋的《九天开出一成都》为例，在原文之外，扫描二维码即可聆听名师的朗读音频。

在篇后的阅读思考提示环节，还补充了现代成都开放发展的背景与成绩，启发学生探究和谐包容、务实创新的成都城市气质。单个篇章结束后，还会设计知识卡片，让学生将延伸阅读和补充学习了解到的知识点记录当中。

让学生读进去，更要让学生读出来。

“不仅仅是翻开一本读本，更要打开一座城，用脚步丈量这座城市。我们在书中设计了古蜀探秘、可爱国宝、名胜古迹、川剧川菜四条研学路线寻访成都，邀请老师带领学生游成都。”洪敏介绍。

学生的参与也成为本书编写过程中的亮点。本书还特邀爱好古诗词的成都中学生编写《跟着诗词游成都》微课，以同龄人伴读的形式，让学生读者更好理解古诗词中的成都意象。

阅读历代著名文人描写赞美成都的美文佳作，不仅可以为中小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的自然与人文世界，在精神领域真正走进自己所生活的家乡。“希望这本书成为他们理解成都的一个入门书籍。

在阅读中了解自己所在的城市，亲近自己所在的城市，无论未来去到全世界哪个地方都能保有浓厚的乡愁。”洪敏表示。

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